导语：内画是我国特有的传统工艺，它的产生起源于内画鼻烟壶。内画的画法是以特制的变形细笔，在玻璃/水晶、琥珀等材质的壶坯内，手绘出细致入微的画面，格调典雅、笔触精妙。可谓“方寸之间，别有天地”。现代内画艺术源于京派，分为京、冀、鲁、粤、秦五大流派，其中尤以冀派内画规模最大、发展最快、影响最大，“冀派”内画发源于衡水，以王习三为代表的冀派内画，风格多样、布局巧妙、立意深远、造型准确、精皴细染、色彩典雅，不仅有以国画色为主的国画类型画种，而且还有国画色和油画色结合的表现手法，被文化部命名为“中国内画艺术之乡”。
长城网讯(记者 葛亮 杨晓)尹剑情(见情)，沧州献县人，现居石家庄，自幼喜爱美术，从事内画方面的工作和研究已有22年，在河北工业职业技术学院任教，并担任学校内画技能大师工作室负责人，负责教授学校传统文化和内画兴趣班、内画社团的相关课程。
尹剑情正在创作。杨晓 摄
自幼喜爱美术 对内画艺术“一见钟情”
据尹剑情介绍说，她从小喜爱诗、书、画，并且陶醉其中，1996年毅然决然辞掉了稳定的工作开始学习国画，偶然的一个机会她接触到衡水内画，对内画艺术充满好奇，之后便深深的爱上了内画艺术，尹剑情说到：“从接触到内画艺术之后，自己才体会到了什么叫做废寝忘食和功到自然成，在作画的时候经常是忘记了时间，也只有通过对作品一遍又一遍的反复练习和不断提升，才能够功到自然成。”
怀揣梦想 拜师学艺
1996最初开始学习内画，尹剑情拜衡水饶阳的一位民间内画艺人为师，学习到了内画的基本知识和画法；1998年，被衡水孙洪林老师发现，授孙洪林老师的悉心教导和严格要求，学习到了更为专业的笔墨使用方法和技巧；2006年来到石家庄之后，有幸拜卢俊为和王千老师(二人均为王习三老师的弟子)为师，不仅在技法上有了很大提升，还学到了更多对中国传统文化的理解，创作不是简简单单的临摹作品，而是要通过作品表达自己的中心思想，通过作品了解当时的年代背景及人物特点。
开展传统文化授课录制网络课程
2007年，尹剑情在河北银行学校开展工艺美术专业的授课，2013年河北银行学校与河北工业职业技术学院两校合并之后，她来到河北工业职业技术学院继续从事以内画为主的传统文化方面授课，担任工院论坛主讲讲师。2015年，尹剑情开始陆续录制网络课程，使学生们在手机和网络上就能随时随地进行内画艺术学习，至今共录制40余期，受到越来越多学生的喜爱，也是在2015年，河北工业职业技术学院内画技能大师工作室正式成立，由尹剑情担任负责人，针对喜爱内画艺术的学生进行专业培养，目前，学校内画兴趣班、内画社团的学生已发展到一百余人。
尹剑情创作的原创作品《诸子百家》。杨晓 摄
愿将所学授予学生 带领学生做创新
学生们拥有与时俱进的思想和创新意识，是祖国的未来，看到有越来越多的学生对内画艺术的喜爱，尹剑情感到非常开心，愿意将所学全部教授给学生，并且希望学生们能够将其发扬光大，不断创新，把内画艺术应用于更广泛的领域。
尹剑情的书法内画作品。杨晓 摄
工作与爱好相结合 “我是幸运的也是幸福的”
尹剑情讲到，“自己一直所从事的工作能够和爱好相结合，感觉自己是幸运的，也是幸福的。也非常感谢学校能够提供这样一个平台让她有机会将毕生所学毫无保留的授予学生。”
一直以来，尹剑情致力于传统文化的授课和作品创作，每天练习书法一个半小时，业余时间通读中国历史，结合当时年代背景和人物性格特点，尹剑情创作了《诸子百家》、《三皇五帝》、《春秋五霸》、《战国七雄》等系列原创作品。有的时候，她会将自己封闭起来一整天进行人物构思和创作，只为能够完成一个自己满意的作品。
谈到学校对学生传统文化的教育，河北工业职业技术学院建筑工程系党组织总支书记崔建筑讲到：“近年来，学校非常重视对学生传统文化的教育，相继成立了内画、烙画、铁板浮雕等技能大师工作室，目的就是希望中国的传统文化能够在学校得到传承和弘扬，让更多的学生参与进来，去认知传统文化，通过传统文化课程不但提升文化修养，也能培养学生不断创新的创造力和工匠精神，希望通过年轻人使传统文化融入市场。”
陈步峰教授对尹剑情和学校的工作进行精彩点评。杨晓 摄
中国服务文化网总服务师、太行书画院院长陈步峰教授特作诗一首对尹剑情的工匠创新精神进行点赞：“剑胆琴心问融通，情真专注贵传承。内心有文掌乾坤，画龙点睛鬼神功。”
河北省文化产业协会手工艺专业委员会主任孙云霞说：“弘扬中国的传统文化就是需要像尹剑情这种工匠精神和学生们的创新精神，内画艺术才有了生命力，才能够走的越来越远。”
