劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。为一步落实立德树人根本任务，坚持五育并举教育方针，探索五育融合实施路径，彰显学校劳动教育与综合实践改革成果，4月27日下午，石家庄市长安区育才小学“劳动教育与综合实践活动”现场会举行。
石家庄市育才小学，作为全国养成教育实验学校、中国陶行知研究会实验校，依托“梦会开出花来的”核心表达，以培养“自信、求真、有爱的追梦人”为学校的育人目标，以全国教育大会精神为指引,认真落实劳动教育新要求,将“劳动光荣”的观念融入学校教育教学全过程，建成有特色、有亮点的劳动教育课程体系，形成学校特色劳动教育育人模式。
学校构建长效机制，积极探索劳动教育新模式。打造学校精品劳动课程，创建“2+3+n”课程体系。创建特色化劳动基地，保障劳动资源配备充足到位。学校还根据学生年龄特点，本着让学生“减轻课业负担，加强劳动实践”的原则，开展生活劳动教育课程和研发特色校本劳动教育课程。生活劳动包含校园、家庭、社会日常劳动活动，校本课程涵盖家政、烹饪、手工、园艺、种植、非遗等项目，并定期邀请相关专业人员，联合指导学生劳动实践。学校注重重塑家庭教育劳动阵地，实施多维度劳动评价体系。充分挖掘各门课程中的劳动教育元素，制订了《学科渗透方案》，编制《学科融合清单》，还组织学生在周边社区进行公益劳动，将劳动课程与实践活动相融合。
学校绿梦园种植区是学校劳动教育最具特色的体现。种植区旨在让学生体验种植文化，并与学科相融合，比如活动涵盖测量株距、面积、实景写生、观察日记等。从清明时节种植项目组亲手栽下樱桃番茄、螺丝椒、茄子的幼苗，到现在一株株幼苗在孩子们的精心浇灌下茁壮成长。孩子们感受到了劳动的快乐。
例： 育才小学劳动综合实践教学活动一览表
