近日，河北师范大学初等教育系荧光共同体成长计划社会实践丰宁分队，赴丰宁满族自治县，同团县委联系对接，建立校地合作机制，助力易地搬迁安置的人才家园社区。为期十日圆满完成当地小学生暑期托管服务。
在本次活动中，实践队成员在老师的指导下，对学生及家长进行了深入的访谈调研，并结合实际情况，将文体类活动、综合实践课程与课业辅导有机结合，打造“N+1”课堂。开设了孩子们切实需要且利于学生全面发展的特色课程，为社区适龄儿童提供了一个丰富有趣的实践课堂。
多彩课堂促发展，全面培养助成长。为提高孩子们的综合素养，实践队发挥自身专业优势，设计了文体类、常识类和综合实践类三条主线课程，科学合理安排课程结构，打造“一课一主题”。通过书法、衍纸、手工皂制作、彩绘、合唱、体育、课本剧表演等课程，培养了孩子们的科学探究能力，组织协调能力，综合实践能力，以及对美的感受，切实丰富了孩子们的暑期生活。
内外兼修展风采，自我实现添活力。结业仪式上，实践队员和孩子们组织了成果展。精美的泥塑作品、衍纸画、手工皂以及书法作品琳琅满目，孩子们的创意和进步令人瞩目。课本剧《亡羊补牢》《晏子使楚》《曾子杀猪》轮番上演，同学们利用自制的道具，发挥各自的特长，演出获得家长们的连连称赞。合唱《萱草花》和《送别》扣人心弦，结合了舞蹈以及二声部的演唱，将亲情与师生情谊表现得淋漓尽致，汇报演出圆满结束，好评如潮。
初心不改，等待花开。实践队员通过托管活动，以及和家长的深入交流，与孩子们建立了深厚的友谊，完成了“大手拉小手”结对联系。大家纷纷表示：“我们不仅在实践中受教育、长才干，还收获了纯真的友谊；同时，作为一名大学生，我们为自己能用所学知识为社会发展贡献微薄力量感到荣幸。”
河北师范大学初等教育系荧光共同体实践队一直在路上。未来，实践队还将继续立足专业特点，以促进小学教育专业师范生成长，服务小学生全面发展为目标，持续深入贯彻双减精神，打造多方面、多领域特色课堂，开展公益托管服务活动，为社会公益事业贡献青年力量。
