进入新纪元，寒冬的风异常凛冽，在教学处，蔡校长带领高中教学处三位主任讨论对学生课堂行为的管理。
首先根据高二年级从任课老师处收起来的两周学分统计表，包年级副主任樊雪静将学分表内容进行一一统计，整理出表扬、违纪学生的名单，表扬学生名单直接发到年级群，让班主任在班内再次予以表扬，违纪学生分三次以上、两次、一次违纪三部分，一两次有偶发性的违纪单发给班主任，让班主任进行批评教育，三次以上违纪学生统一进行教育管理。
蔡校长说：“利用学分制，对违纪学生警示、约束、批评教育，更要对好同学表扬鼓励，让老师多发现学生的优点。这办法对路！
违纪三次以上学生到会议室开会，会议由王月平主任主持，樊雪静主任和年级主任任亚丽参加。
王主任开门见山点出了开这次会的目的，接着逐一宣读了违纪学生的违纪明细，王主任对这些违纪情况作出了严肃的批评，并从学生的实际情况出发，点明违纪现象对学生自己，对班级，对老师教学、对同学学习都造成了很坏的影响，并且对违纪行为的“小儿科”做法觉得非常可笑，要求学生们正视自身“小毛病”，给每名同学一次改正的机会，以观后效。
樊雪静主任接着发言，她告诉学生，王主任和学校领导从关心爱护学生角度出发，给大家一个机会，希望每位同学珍惜，这次会议是教育也是一次警告，如果每位同学都能认识到自己的错误并且积极改正，那么对自己的学业、未来、前途都是一个好的开始，如果仍然违纪，教学处将从学分管理、个人处分等方面进行处罚，希望每名同学引以为戒。
任老师就学生违纪行为以及今后的管理也提出了严格要求，给学生布置了适量的“惩罚”作业。学生们最后表示，都认识到了自己的错误，今后努力改正，为营造良好的课堂氛围，为个人、为集体积极努力。
