新课程凝练了学科的核心素养，重视以大概念为核心，促使学科知识结构化，这从宏观上对物理教学做出了明确的方向指引。如何有效适应新课程改革，在教育教学中运用大概念构建高中物理课程体系，是石家庄市第十六中学物理组本学期主题系列教研活动的核心。
9.16物理组以高一物理《运动的描述》一节为例，进行了第一期的大概念教学主题教研。
做课人郑彦坤老师将课程重点，放在帮助学生平顺地建立“质点”的概念上。通过实例探究，让学生感受并初步运用高中物理的一般研究方法，形成初步的大概念意识。
全组成员在课前 课后的系列教研中，从课程的架构、学生的主动学习的调动技巧等几个方面进行了热烈 深入的研讨，形成了重视大概念的提炼和落实的共识，在活动中都得到了理论认识和操作技巧方面的提升。
