2021年9月30日下午,历史组蔻丹老师的《第一次工业革命》在初三(4)班拉开序幕。
蔻丹老师教学层次脉络清晰、授课思路严谨,层层剥笋式的进行引导式学习。课上蔻丹老师通过材料解读的方式与学生积极互动,热烈讨论。通过让学生走上讲台的方式,真正让学生学会自主解决问题。充分体现学生在课堂上的主体性。也充分体现了现代素质教育观,充分展现了我校的三动课堂教育理念的精髓。
在此次打磨课中,历史教研组各位老师都提出自己的见解并对本节课提出了宝贵意见。各位老师互帮互助,积极探索,共同提高。
2021年9月30日下午,历史组蔻丹老师的《第一次工业革命》在初三(4)班拉开序幕。
蔻丹老师教学层次脉络清晰、授课思路严谨,层层剥笋式的进行引导式学习。课上蔻丹老师通过材料解读的方式与学生积极互动,热烈讨论。通过让学生走上讲台的方式,真正让学生学会自主解决问题。充分体现学生在课堂上的主体性。也充分体现了现代素质教育观,充分展现了我校的三动课堂教育理念的精髓。
在此次打磨课中,历史教研组各位老师都提出自己的见解并对本节课提出了宝贵意见。各位老师互帮互助,积极探索,共同提高。