为进一步落实落细学校疫情防控应急演练预案，提高突发疫情应急处置能力，确保学校工作安全有序推进，保障广大师生生命安全和身体健康，近日，石家庄高新区第四小学组织教师进行了上学放学、体温检测、特殊情况处置等模拟演练。
演练动员。为确保应急演练顺利进行，演练之前，学校召开了疫情防控演练部署会议。会上刘红玉校长强调了本次演练的重要性和必要性，希望全体教师高度重视。
周密部署。德育主任李军肖把演练流程，及详细事项进行强调，将应对举措部署到位，力求做实、做细、做好，稳扎稳打，以实干求高效，确保师生在校安全。
学生入校、晨检。早晨，在校门口正确佩戴口罩，按照要求间隔一米排队，并从通道入口处排队进入校园。值班老师在指定地点维持秩序，引导学生有序进行晨检。体温符合要求方可进入校园。
晨检发现体温异常。入校期间值班教师按照疫情防控要求测量体温，模拟发现一名学生体温异常为37.5℃，值班教师迅速将发热学生带到校外隔离点进行隔离，对发热学生用水银温度计进行二次测温，其他学生正常入校。二次测温确定该生发热，值班教师迅速将情况报告学校相关责任人，责任人联系学生家长并把情况上报疾控中心，同时立即派人对校外隔离点进行消杀。
学生入校。入校后学生继续保持一米间距有序行走，禁止途中聚集打闹，检查人员随时监督提醒。
学生入班。入班前班主任再次进行体温检测，学生在班级门口间隔一米排队测温，并填写体温记录。
上课发现学生体温异常。模拟上课时有学生出现体温异常等不适症状。随堂教师迅速拨打电话告知班主任和疫情负责人，做好学生的心理安抚，并将其他同学转移至备用教室。
班主任迅速联系学生家长，告知学生状况，要求家长保持电话畅通。疫情负责人迅速报告学校领导和疾控中心，并迅速将发热学生带至隔离室。到隔离室后用水银温度计对学生进行体温检测，并询问学生及家人是否有外出，是否去过高风险地区，第一时间掌握学生情况，同时将情况上报校长，校长启动学校防控应急预案，各成员按分工开展防控工作。
学生课间、如厕。课间，各班分时间段、分行走路线，由班主任带至指定位置进行活动，如厕，学生间隔1米以上排队，每次如厕进入4人，如厕后按照七步洗手法洗手，间隔1米以上返回教室。
学生放学。防疫期间，学校实行错时错峰放学，放学后，班主任组织学生间隔一米排队，按照学校指定路线有序放学；学生离校后，班主任对班级进行消杀，消杀组对公共区域进行全面消杀。
演练结束后，刘红玉校长对本次演练进行总结，她表示学校高度重视疫情防控工作，参与演练的教师准备充分，严阵以待，防疫的每个环节都严格认真，一丝不苟，达到了预期效果。
此次应急演练紧张、有序、规范，有效提升了学校防控应急处置作战能力，进一步把学校的安全工作做细做实。遇到突发情况，能做到思路清、响应快、流程熟，第四小学将上下齐心努力构建平安校园，为师生的安全保驾护航！（通讯员李军肖 靳慧博）