为切实推进“双减”政策落地，进一步加强学校基础性课程建设，提升教师教学质量，促进学生学习行为转变，构建核心素养视域下的高效课堂，近日，正定县东门里小学开展了“乘‘双减’东风 、提课堂质效”主题大练兵活动。
张利亚、郝云平老师同课异构六年级语文《桥》。
张曼老师执教的一年级《对韵歌》。
语文组教师在郝云平主任的引领下，通过集体备课，结合教学内容，精准教学目标，聚焦重难点，精心设计教学板块，做到限时讲授，科学合理编排课堂练习，提高课堂学与练的融合并进，以学促练，以练助学，切实减轻学生课后作业负担。教学中，老师们不断优化课堂教学设计，扩大师生对话，生生对话的场域，让学生大胆发声，踊跃展示，落实语文要素，提升学生语文核心素养。
王伟老师执教的六年级《圆的面积公式》。
五年级杨艳景老师执教的《相遇问题》。
三年级曹硕英老师执教的《对称》。
数学组教师在杨艳景主任的主持下分学段创新和优化课堂教学。低、中、高学段的数学课堂分别以“学会倾听”、“学会表达”和“学会合作”作为习惯规训的重点，让每一位学生会倾听、会思考、会合作、勇展示，让课堂有“合作”的状态，让课堂成为学生“展示”的舞台，让课堂成为学生“自主”的时空，努力构建高效的数学课堂教学新样态。
王素娜老师执教的四年级《Homework》。
栗士平老师执教的五年级《Canada》。
“双减”背景下的英语课堂，老师们在课堂上注重培养学生良好的听课习惯和提升学生自信展示的能力，鼓励学生自信上台、踊跃展示，更多倾向于师生、生生互动式、启发式、探究式、训练式等有针对性地教学，并在课堂上做好“目标语言、问题解决、情境活动、多元评价”四个贯穿始终，在夯实基础的前提下提升学生文化意识和思维品质。
课后研讨。
各学科教研组在教研组长的引领下，从备课到上课，从听课到评课，一句句，一遍遍，在研究中成长，在碰撞中提高，有效地推进课堂教学向更高的层次发展。
课堂教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“减压线”。正定县东门里小学的老师们乘着“双减”的东风，以实际行动坚守育人情怀，践行教育初心，将继续迈开真学真教的步履，让每一位学生带着积极的情感“愿参与”，借助已有认知经验“能参与”，通过多种感官或行为“真参与”，让每一个孩子获得的不仅仅是知识技能，更是能够带得走、用得上的学科素养，打造真正有特色的高效课堂。（通讯员 杨媛媛）