为切实落实好“双减”文件精神， 帮助家长解决学生放学后“看管困难”的实际问题，有效减轻家长负担，进一步增强教育服务功能，正定新区三里屯实验学校提出了“作业辅导+多彩社团”的服务模式，即一手抓完成书面作业，一手抓发展学生的兴趣特长，努力探索一条有温度、有亮度、有特色的课后服务之路，倾心为学生们打造一片课后服务的温暖天地。
服务有温度——“作业瘦身”
为了更好地合理调控作业结构，提高作业效率，学校从作业布置的形式、内容、数量上做出了明确规定。一、二年级学生开展“兴趣＋”课后服务模式，主要侧重于阅读和数学抽卡片的练习和一些实践活动，培养孩子的学习兴趣和动手能力；三至六年级开展“作业＋”课后服务模式，教师根据学生个体差异设计弹性分层作业，重点开展作业辅导，解决疑惑。
服务有亮度——“多元课程”
结合学校实际，根据教师资源并征求学生的兴趣，开设刻画、冰壶、合唱、舞蹈、阅读等课程，打造社团课程多元化，满足学生个性化发展，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。
学校将“美育”教育融入课后服务，培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，让学生拥有寻美的眼睛、润美的心灵、创美的智慧。
服务有特色——“运动乐趣”
针对年级特点，体育活动内容也丰富多彩：跳绳、呼啦圈、踢毽子等，让孩子在体育活动中体验运动的乐趣。课后服务实施以来，学生在校学习、生活心情愉悦，家长放心、安心。学校将不断完善激励机制，拓宽课后服务渠道，吸纳优秀家长及各类优质社会资源参与课后服务，升级课后服务模式，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度！
多彩的社团活动蓬勃开展，不但活跃了学生的文化生活，也促进了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操，丰富了学生的精神世界，为培养复合型人才打下了坚实的基础。今后，该校将充分利用人员、场地、资源等方面的优势,进一步优化、完善课后服务组织实施,同时探索课后服务评价方式,以促进课后服务水平提升,进一步增强学校教育服务能力,使学生获得全面而有个性的发展。（通讯员 钱程）