今年9月刚开学不久，井陉矿区实验小学四2班的褚静依同学,不慎扭伤了脚踝，在医院做了石膏缠绕固定手术。医生强调：孩子在康复期间尽量少走动或不走动，更不能剧烈运动。看着裹得厚厚的石膏的脚，孩子落下伤心的泪水，“我想上学”，“我不能掉队”，孩子的心声让家长心焦，上体育课、课间上厕所、上下三楼教室等等，都成了摆在老师、孩子和家人面前的难题。
学校王红梅校长当时知道情况后，对此事进行了紧密部署，发动全体师生力量，务必在各方面做到“一个都不能少”！“让我们做你上学的拐杖，架起你求学的桥梁”，学校号召大家一起来关心崴脚的静依同学，让孩子顺利度过这个特殊时期。
让我们做你上下楼梯的拐杖。上学每天上下三楼是必须的，疫情防控，每周至少三次的核酸检测，学校的领导、老师常常不厌其烦的和医护人员到三楼教室里为孩子扫码采集核酸。教育处肖伟主任背着孩子上下三楼去采集核酸，虽然汗水将衣服湿透，但不让一个孩子在求学路上掉队是这个学校团体教师共同的心愿。孩子的核酸检测、体检等，他都记挂在心上，负责背孩子上下楼梯也成了责任、义务。
让我们做你学习的拐杖。贾老师——孩子的班主任，常常安抚孩子，关心询问孩子的学习、生活都有哪些困难，帮助其一一得到解决。贾老师和科任老师制订针对性学习方案，帮助孩子把落下的功课补上。还常和她聊天，舒缓她焦虑的情绪，做好心理辅导。
让我们做你生活的拐杖。同学们在班主任老师的带领下组成学雷锋小组，热心帮她接水喝，耐心帮她解答难题，开心和她一起谈心，解除因脚受伤不能到室外活动的无聊。大家小心翼翼地搀扶她上厕所，同学们毫无怨言的为其搞卫生，收发作业、整理书包，帮助她拿拐杖等。尽管是点滴小事，但汇聚在一起，变成一条欢乐的小溪流。
家长知道孩子在学校的情况后十分感动：“在实验小学，能遇上这样负责、无私奉献的领导、老师，我们全家深感荣幸。把孩子交给学校，我们很放心！我们十分感谢学校领导、老师为孩子做的一切！”静依同学表示，以后要好好学习，把这份爱心传递下去，去关爱、呵护其他同学。
一个月来，在领导、师生的悉心陪伴下，褚静依同学已经拆掉石膏，受伤的脚好转了很多。对此，学生家长很是感动，为学校送了一面锦旗和一封感谢信。这是矿区实验小学关爱学生的一个生动缩影，多年来，该校始终坚持立德树人，以善行教育为重要抓手，把养成教育贯穿于教育教学全过程。（通讯员：刘炜）