研无教，则无以立足；教无研，则无以长久，3月22日石家庄市第十六中学数学教研活动如期举行。
【听课篇】
第一节课，全体数学老师齐聚初一（10）班，赵铭老师为我们呈现了一节《三角形内角和》的研讨课，赵老师引导学生动手操作验证命题，学生们在认真观察，独立思考，合作交流中得知可用测量，折叠，剪拼的方法验证三角形内角和等于180度。
接下来，赵铭老师继续引导学生用严谨的逻辑推理来验证这一命题。在说理的过程中，同学们由动手操作验证得到启示，通过用多种方法添加平行线来说明三角形的内角和等于180度。由此得到了三角形内角和定理，最后赵铭老师和全班学生们一起应用新知解决问题，反思提升。
【评课篇】
第二节课，全体数学老师集聚数学办公室，进行了评课活动，这节课得到了老师们的高度认可。老师们各抒己见：师傅马晓冰老师说到①一节课尽早引出课题，使重点更加突出；②了解小学和初中数学知识间的联系，更好地把控初中的课堂教学；③在几何图形的初始课上自然的培养学生几何学习的一般方法和解题思路。卢玉罗老师提到在知识的易错点上应更加突出重点。曹恩轩老师提到继续培养学生语言的规范性，老师应随时关注学生的问题，及时的纠错提升。梁利民老师提到可以拓展学生的思路，通过作平行线转移一个角，两个角，三个角来说明三角形内角和等于180度。牛亚峰老师提到“眼看”“耳听”“嘴说”让更多的学生参与到课堂中去。李巍老师提到在初中学习中应加强学生计算能力的培养，为学生后续学习做铺垫。吴桐老师说到这节课真正让学生“动”了起来，实现了“三动课堂”的理念。教研组长王密说到了本节课落实了“学生主体”，“问题主线”这两个教研理念，“教师主导”这一理念有待提高。教科研处周囡主任提出在今后教学中要及时总结提升。各位老师们从多种角度提出了合理化建议，共同提高我校数学教学水平。
一分耕耘，一分收获，教学工作有苦有甜，教研活动让每位老师都有不同程度的提高，让每一个孩子都取得进步。今后，我们将以更饱满的热情投入未来的工作中，以求实的态度，务实的作风让我们更上一层楼！（通讯员 赵铭 马晓冰 王密）
