长城网·冀云客户端讯（通讯员 石翠联）兴华小学是石家庄市基础教育国家级优秀教学成果推广应用实验校。追随着巴蜀小学的脚步，在市教科所和新华区教育局的领导下，该校聚焦项目式学习，渐进展开教学改革，全力推进巴蜀成果的消化吸收和本土创新发展，在改革中进一步提高教师专业成长。
做项目式学习，最终的根本是在课堂，为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，提高教师专业素养，新华区教研室团队走进石家庄市兴华小学常态课堂，进行听课教研，指导日常教学工作，开展了“教——学——评”一体化的教研活动。
课堂——展示风采
为了使本次调研收到实效，各学科教师立足新课标，精心备课，深挖教材，巧妙设计，联系学生生活，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能，综合运用多学科知识，以问题引领，充分调动学生“知、行、思”这三个层面的深度参与，发展学生核心素养，呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂。
听课——精准把脉
各学科教研员在学校领导、教研组长和学科教师的陪同下深入课堂，对语文、数学、英语等八个学科进行听课。
研讨——提升素养
执教教师在此次活动中充分展现教学能力，给各位专家留下深刻印象。专家们在听课结束后也对每一位老师都给予了中肯评价，并就课堂教学发现的问题和所做思考进行梳理交流，帮助教师进一步明确新课程、新课标背景下课堂教学改革的重点和关注点，就课程理念、教学内容、形式等与老师们进行深度交流，为学校老师进一步理解和实施核心素养理念下学科课程教学提供具有实践意义的指导。
百尺竿头从头越，不负韶华踏新程。本次新华区教研室调研指导，有力地推动了兴华小学课程综合化教学的探索。兴华小学将以此次教研为契机，全力打造专业化教师队伍，继续深化教学改革，强化教学管理，优化课程教学，打造以“深度学习”为特征课堂，乘风破浪，求索前行，全心建设高品质学校，力争学校教育教学工作再上新台阶！