俗话说，好事多磨。磨课是提高教师专业发展的最有效的途径。对教师来说，磨课的过程是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思的过程。
为了提升评优课参赛教师的专业理念和教学水平，2023年10月12日，语文组教研组长吴玲芝老师带领语文组全体老师开展赛前研课磨课活动，为李层老师的课堂作了重点把脉。
在年级主任樊雪静老师和师父任亚丽老师的悉心指导下，语文组李层老师在高二3班通过苏轼的经典作品《念奴娇·赤壁怀古》，为我们展示了自己对新课标、“三动”理念和大单元教学的理解与落实。
教学中，李层老师以“苏轼的成就”视频导入课堂，激发了学生的学习热情。接着她以图文带领学生概括了周瑜的形象特点，并将周瑜与苏轼进行对比，反衬出苏轼的怀才不遇和功业未就，为后面词作的主旨做了充分的铺垫。在课堂讨论与展示环节，学生们积极参与，认真思考，并能完成老师的问题。整个过程既有本首词的讲解，也有大单元的主题思想体现。结尾时，李层老师又立足现实，引导学生树立积极的人生观，直面挫折，勇于进取的意识，充分体现了教师的引领作用。
课后教研过程中，李层老师陈述了自己的教学设计思路，与会教师对课堂进行了深入探讨。大家认为李层老师这节课课前准备充足，问题探讨有创建，对“大单元教学”理念的落实较为全面。尤其是板书设计，师生共同书写，既全面又精巧，充分体现了本课重点。 同时，针对这一课，大家从问题设置、互动方式、课件制作等方面都提出了细致的参考建议。在深入的评课交流中，大家畅所欲言，受益匪浅。课后吴玲芝老师结合大家提出的修改意见，再次确定主题，完善了整节课的构思设计与活动设置，并倡导大家在组群内深入交流，进一步优化课堂设计方案。
宝剑锋从“磨”砺出，芬芳香自苦“研”来。此次磨课活动为语文组的老师提供了学习与交流的平台，帮助老师们加深了对教材的理解，拓展了教育教学思路。李层老师表示，将以本次磨课为契机，不断适应新理念、新思想，主动学习、加强反思，实现个人专业成长的新跨越!
