长城网·冀云客户端讯（通讯员 李荣姣）为进一步提升教学能力，促进教师的专业化成长，加强有效性教学研究，切实提高课堂教学效率，引领年轻教师更好、更快、更专业地走进课堂，近日，石家庄市桥西区宫尹小学在桥西区小学数学理想课堂引路课后，开展了数学跟进课教研活动。
宫尹小学青年教师在观摩引路课的基础上，集体备课，根据本班学情进行修改后再上课。
一年级青年教师耿子扬、卢奕霖作课《认识钟表》。她们从实际生活跨年引入认识钟表，提高了学生学习兴趣。游戏环节的设置，增加了数学课堂的趣味性，提高了学生的学习兴趣。
二年级同课异构，李佳怡、卢晓彦、罗展三位老师作课《数数》。课堂上老师运用多种方式数数，营造了轻松愉悦的课堂氛围。本课从学生熟悉的情景引入，将数学生活化，极大地提高了学生学习兴趣。
三年级的张晓阳老师作课《统计》。张老师以生为本，站在学生角度思考问题，尊重学生，和蔼可亲的语言富有亲和力，让学生在轻松的氛围里学习。
四年级青年教师李婧涵、苑莹歌、张乐分别作课《小数的意义》。老师大胆放手，让学生自学鸟之最，培养了学生不动笔墨不读书的良好习惯，并让学生运用多元表征表示鸟的体长，培养学生量感，构建知识体系。
六年级骨干教师李荣姣作课《圆柱及圆柱侧面积》。让学生深刻感受生活中圆柱物体的高，并让学生通过看一看、摸一摸、比一比、算一算、剪一剪等方法，小组合作探索圆柱侧面展开图，让学生经历知识的产生过程。
通过这次跟进课听课和教研活动，每位老师都受益匪浅，对于如何上好数学课有了更深刻的理解，也为今后的教学指明了方向。相信通过不断思索、不断前行，会让数学课堂充满智慧，更加精彩！