长城网·冀云客户端讯（通讯员 冀艳丽）为进一步深化“学玩相融，五育并举”的教育理念，落实“双减”政策，推动项目化学习的发展，石家庄市兴华小学努力探索以“学科+”为主要特征的课程综合化的实施，开展了“玩转春天”项目化学习活动，聚焦学生真实生活，展开跨学科学习。学生以“春天”为起点，以“春天有哪些变化？记录春天的变化”为驱动问题，围绕种植、探索、创意、劳动四项活动，链接校内外生活场景，选取感兴趣的研究角度，自由结组、拟定计划、学习实践、制作作品、成果发布。学校图书馆大厅、长廊、篮球场、西小院等均成为项目式学习展示的场所，孩子们在欢乐的氛围中快乐学习，茁壮成长。