长城网·冀云客户端讯（通讯员 杨秀丽）集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，有助于教师进一步深入理解教材，把握教学本质，提高课堂教学质量。近日，井陉矿区天护小学数学教研组开展了《图形与几何》集体备课教学研讨。
活动以研“图”风景，“数”说精彩为题，结合“图形与几何”领域展开本次备课活动。首先教研组长韩少春老师结合新课标、新教材为大家详细解读了关于“图形与几何”领域各学段的内容要求和学业要求，着重对其中的一些新变化进行了阐释，如新增加的“尺规作图”内容，使老师们对新教材有了更加全面的了解。
结合五年级数学上册第六单元第1课时《平行四边形的面积》一课，史珂琳老师分别从课标解读、教材分析、学情分析、教学流程四个方面对该课例进行了全面分析，详细阐述了这节课的备课思路。
随后，教研组成员一一分享了自己的见解，大家一致认为史老师整节课的教学设计非常用心，引导学生运用转化的思想，通过剪拼、分析、推理等数学活动，感受面积公式的推导过程，思路清晰、环环相扣，遵循了新课标提出的：在教学面积、体积公式时，让学生经历“现实问题——单位累加——数据计算——建立模型”的探索过程，在教授知识的同时有意渗透一些数学的思想和方法，数学核心素养得到落实。课末的巩固练习环节，能紧紧抓住本节课的重点和易错点设计分层练习，达到了巩固拓展提升的效果。与此同时，大家也提出了自己的困惑，对于教学中如何选择适切的“教学方法”为课时教学服务，成为大家讨论的热点，作为大家会后需要深入思考和实践的内容。
本次教研活动老师们在热烈的交流和毫无保留的研讨氛围中，实现了思维的碰撞、教学理念的提升。天护小学的老师们一定会带着所学、所感、所悟，在未来的教育道路上不断成长，不断创新、不断突破。