秋光如金，透窗而入，备课室里阳光明媚，通过观摩初三数学备课组“学情诊断分析”，进而研讨如何高效学习的讨论正在如火如荼地进行着，书记兼校长张诚、副校长王艳虹和初三各学科备课组长们一起进行了热烈的研讨，同频共振，碰撞、融汇出智慧、精彩的火花。田亮主任、高淑静副主任参加。
率先发言的是初三数学备课组组长温丽红老师，她站在全局的视角对学情诊断进行整体分析，犹如一位运筹帷幄的飒爽女将军，精准地指出了学生在“战场上”的优点与不足，她的发言，如投石入水，激起层层涟漪，使后续的讨论有了一个良好的开端。
紧接着，张丽彩老师寻本溯源，她以“效率为王，纪律为基”为核心理念，强调了课堂效率的重要性，从纪律与效率的关系方面阐明了高效学习的根基；曹恩轩老师的关注点是培优工作，更注重培养学生的综合素质与能力，让学生在实践中锻炼创新思维和实践能力。
王艳虹校长在对备课组成员到位的分析进行肯定的同时做出专业教学引导，她金句频出，要求大家做到“知其然，知其所以然”，首先在命题时要有明确意图，深入分析关键题和典型题；接着她鼓励老师们分享试题易错点，帮助学生更好地掌握知识点；然后她又提出了分层教学、每日好题分享、学生一带多等多种教学策略，旨在让每个学生都能在适合自己的节奏中成长。
王艳虹校长强调备课要做到“胸有成竹”，要备落实、备方法，同时关注学情，对有问题、进步、退步的学生及时谈话，做到“因材施教，有的放矢”。
书记兼校长张诚进一步强调了要以生为本，他教导老师们要以“眼里有学生，心中有责任”为座右铭，进一步提出更具体的可行的措施，他强调要认真关注学生的状态，做到“以人为本，因材施教”。同时，他还指导老师们关注学生的进步和卷面分析，提供成绩分析的详细指标，为接下来的高效教学提供了有力的数据支撑。张校长特别强调讲什么就考什么，针对中差生进行辅导，做到“有的放矢，精准施策”。
