距离挡不住她准时的脚步，即使风吹日晒，淋雨冒雪，也从未耽误过学生的课程。因为热爱，所以尽心；因为情怀，所以投入。
郭建英老师。
从1998年到石家庄市第三十五中学至今，一晃二十多年过去了，郭建英老师一路优雅的走来。
郭老师在班主任工作中，一切为学生着想。中学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，表达深刻的理解和尊重。班主任工作中她通过抓学生日常行为规范和理想教育，让学生懂得“读文明书、讲文明话、做文明人”的道理。
郭老师在教学中任劳任怨，连续多年承担高三年级语文教学工作。她注重用语文知识联系生活实际，注重对学生价值观的培养，注重语文学科素养的提高，同时还注重对学生思想品质的培养和教育为学生参加社会实践活动打基础，让学生更多地了解到一些社会现象与语文学科的联系，扩展了学生的视野。郭老师教学成绩显著。2019届高三复读班100人，实验班60人，两个班160人的高三课堂，笑语飞扬。高考语文平均分101分，足见她作为语文老师的魅力和功底。2020届，又是两个班160人的高三课堂，郭老师依然从容面对。
作为语文组教研组长，她品德高尚，与人为善，在培养年轻教师分享教学经验方面，从不保守，不遗余力地帮助别人，在本组青年教师培养方面成效显著。她指导张德伟老师参加市评优课获一等奖，她指导邢明轩老师在河北省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛评比活动中荣获语文学科省级一等奖。同时她还不断地加强提升自我完善，在业务能力上从不放松对自身要求。郭老师虽是全国优秀语文教师，业务上更是孜孜以求。她的论文《因为有生机，所以有活力》发表在《新作文教育教学研究》上，论文《浅谈职业高中语文课教学》获“第八届全国中青年教师论文大赛”二等奖。
2019年被学校评为第二届“教学功臣”，面对荣誉，郭老师淡然处之，她说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。看着一届届学生成长起来，孩子们从普通到优秀，从优秀到卓越，我由衷的感到喜悦，再接再厉。”
