长城网讯（通讯员 赵冰洁）李新会，女，1992年7月出生，邢台南宫人，河北地质大学华信学院创新创业学院教师。曾获全国高等学校创新创业教育“精彩一课”（微慕课）二等奖、中国青年网校园通讯社2017年度优秀指导教师等奖项。2020年4月，入选2019年度新乐市青年拔尖人才。
李新会的创新教育课程——头脑风暴实战演练。
李新会经常会思考一个问题：“没有深入到企业、没有深入到学生、只畅游于书本、网络渠道的知识，一定远远还不够，到底怎样能激发学生们学习的兴趣？”李新会认为讲课不是照本宣科、拿来主义，一堂好课的核心在于真正以学生为主体，让学生们领会到学习的精髓。她在探究过程中也想尽各种办法，例如课堂教学中引入思维导图、可视化动态模型、彩卡等丰富的教具，努力让学生们能够在全景的视觉、听觉、直觉上对课程主题有所感知。
李新会认为高校本科生大部分存在“继承”知识的现象，然而掌握知识不应该是教育的唯一目标，真正需要教会学生们掌握的应该是“研究知识—学会批判—创造知识”这一技能。在授课过程中遵循what-how-why黄金圈法则，万变不离其宗，以独立思考的方式迸发触点想法，不再僵化地面对事物，创新就会成为最自然而然的事。进而可以举一反三地妥善巧妙地处理学习中、生活中的一切事宜。
李新会所在的教学团队现场探讨教学方法。
在创新创业教育的过程中，她始终秉持着灵动多变的思维方式，潜心钻研高等学校创新教育。指导学生组织成立了KAB大学生创业俱乐部、中国青年网校园通讯社、青年创客协会、微创协会等多个学生团体，参与各类创新创业类省级、国家级的竞赛，她还指导学生获省级、国家级奖项20余项，共同参与省部级、厅局级课题10余项。
李新会的创新教育课堂现场。
每一个文字、每一个术语、每一个领域的背后都有它的原理，都承载着不同的功能，李新会作为一名高校教师能做的就是把背后的规律、原理呈现给学生们，授人以鱼不如授人以渔，把难以理解、抽象化的宏观性知识化繁为简进而抽丝剥茧式教学。
李新会的创业基础课程——百人课堂。
习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”而教育的核心目标也是让学习者能够拥有创新能力。新乐市这位90后青年教师李新会，投身于创新创业教育事业中，深耕于创新教育土壤，始终以她的实际行动传递教育创新的力量。
