为检验“青蓝工程”阶段性成果，加快青年教师的成长步伐，充分发挥学校骨干教师带头辐射及帮教优势，5月23日上午第二节课，石家庄市第十六中学进行了政治组“青蓝工程”徒弟汇报课活动，政治组全体教师、高一年级部分教师走进课堂听取了梁昱菲老师的汇报课。
梁昱菲老师讲解了必修三第八课《法治政府》，将贴近于学生的正定夜市设置为情境，采用议题式教学方法，设置了总议题和三个分议题，总议题是从正定小商品夜市火爆出圈看法治政府如何作为，子议题一是政府出手，流量变留量——法治政府的内涵，子议题二是人民满意，政通则人和——探索建设法治政府的意义，子议题三刚柔并济，打响金招牌——探索如何建设法治政府。在教学过程中，梁老师通过一则视频——正定夜市的火爆场面导入，展示正定夜市的热闹场景能够快速吸引学生的注意力，调动学生的积极性，为后面的重难点突破奠定基础；进而，让学生化身于媒体观察评论员，通过了解正定县各个政府部门在推动夜市发展过程中的一系列举措，小组讨论对此作出点评，探究出法治政府的内涵与特征，从而总结出建设法治政府的意义所在；通过展示正定夜市“规范化+人性化”的柔性监管方式，让学生辨析正定夜市建设是坚持法治味还是人情味，帮助学生正确理解如何建设法治政府。
课后，老师们对梁老师的展示课展开了集中的教研活动，整体上，这堂课体现了新教学理念，充分发挥了学生的主体作用，案例选择生活化，让学生“有话可说”，贯彻了“三动课堂”理念；设计上，采用情境教学，有情境主线，问题由浅入深，但也存在不足。其中，师傅杨荣贵老师指出教学时间安排上避免前松后紧，课后帮助学生更加精准落实专业术语，缺少练习环节；王春芳老师肯定了整堂课的设计结构清晰、层次分明、目标明确，引导知识生成方面还有一定的提升空间；乔利艳老师指出板书设计应尽可能地涵盖本节课的全部知识框架，帮助学生形成知识体系。最后，乔利艳老师还强调教研组的教研活动对新教师成长起到重要作用，对本节汇报课表示了肯定，提出存在不足需在今后的教学实践中不断修正改进，并快速成长为一名优秀的青年教师。
中高考在即，为帮助初高三老师答疑解惑，在评课结束后，政治组全体教师针对中高考问题开展了针对性的教研活动。高三杨老师指出，面对十几、二十几分的学生只抓基础知识，以鼓励为主，个别学生有很大改变，但是大部分学生无论怎么劝说，依然没有改变。初三刘老师也谈到，初三进行了新的分班，并且新的8班是原5、6、8班基础较好的学生组成，但是通过做题发现，基础知识还是不牢固。
政治组全体教师针对上述问题进行了严密的讨论，并提出了相应的方案，首先，课上减少教师的活动，让学生多说、多写、多练；再者，中高考在即，多鼓励学生，进行温柔陪伴，让学生树立信心；最后，针对固定的题型，多做多练，落实到位。
“青蓝工程”注重提升青年教师教学基本功和实际应用能力，助力青年教师不断精进业务本领，提高教育教学能力。通过本次教研活动，充分调动老师的教学积极性，形成了相互学习，共同进步的积极氛围，让每位老师在这次教研活动中有所收获，让教研与教育朝更广阔与更深远的方向迈进。（通讯员 梁昱菲 周囡 乔利艳）
