为适应新时代对教师提出的新要求，促使教师更新教育理念、提升教学能力与水平、促进现教师专业发展，建设一支高素质专业化创新型青年教师队伍，5月30日下午石家庄市第十六中学教科研处进行了以“大单元教学设计实施经验分享”为主题的青年教师培训活动，石家庄市第十六中学35岁以下的青年教师参加了培训。此次培训由石家庄市第十六中学的骨干教师郝立华作为主讲人，教科研处主任周囡主持，教学副校长蔡青海到现场指导，部分教研组长也参与了此次交流活动。
活动伊始，周囡主任介绍了本次培训的背景和目的，希望通过此次培训加深青年教师对大单元教学的理解，在今后的教学中青年教师能够更多地尝试与实践，在站稳讲台的基础上提升业务能力。
随后，郝立华老师开启了“融入乡土资源的情境式大单元教学初探——以‘植物细胞工程的应用’为例”的讲座，郝老师从大单元教学提出、大单元教学之专家见解、大单元教学之我见以及我的教学设计五步走等四个方面进行了分享。其中郝老师提出的大单元教学的重要载体“境脉”——基于真实情景的教学脉络，以及他在本课例教学设计过程中如何通过基于课标、教材分析自主构建的大概念网络，又结合大概念网络寻找合适的“境脉”的经验分享更是对青年教师课堂教学具有指导意义和启发性。郝老师的讲座既具有较高的理论水平，又有很强的针对性和具体操作方法，让青年教师们获益良多。
最后，教学副校长蔡青海对本次活动进行了总结。蔡校长对现代课堂的变化进行了分析，指出青年教师切忌成为年轻的“老教师”。青年教师应当深入思考、宏观把控，快速了解与整合所教学段的所有教材，对于大单元教学设计真正实施与尝试，早日脱颖而出成为我校的骨干教师。
本次青年教师培训活动在热烈的氛围中圆满结束。通过本次培训，青年教师们不仅学到了大单元教学设计的理论知识和实践经验，还增强了对教育事业的热情和信心。
我们期待着这些青年教师们在教学道路上不断成长、不断进步，共同书写教育教学新篇章！
