青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。为了让更多的千里马脱颖而出，支持青年人才挑大梁、当主角、勇担当，石家庄市第四十二中学分校（十六中学）高二年级在11月8日下午第二节课由青年英语教师送上了一节高质量的读写精品课。高中教学处副主任樊雪静、王洪新、年级主任李巍、英语教研组长刘骁和高二年级教师、高中英语组教师参与了本次听课活动。
年轻教师充满活力，董老师开篇以“How do I know my students”为主题，通过阅读与写作相结合的教学方式，引导学生深入探讨学生在课堂上的行为表现及其背后的心理状态。教学内容涵盖了学生在课堂上的各种行为，如专注听讲、心不在焉、积极参与、窃窃私语、打瞌睡等，并探讨了教师如何通过观察学生的肢体语言来了解学生的兴趣、注意力和情绪状态。同时在课堂流程之中设计了引人入胜的小活动，从阅读语篇的结构、细节、语言、学习词汇短语及写作技巧、小组讨论和写作练习，旨在激发学生的学习兴趣，特别是在写作环节，董老师提供了详细的写作指导和实用的写作技巧，帮助学生学会如何描述人物的肢体语言，并将其融入到自己的作文中。提高他们的阅读理解和写作能力，学生表演大方得体，回答问题积极踊跃。整节课规范而活泼，体现出青年教师的别样风采。
课后，高二年级组和高中英语组共同进行了教研。高二年级主任李巍在评课环节表示，这堂课的内容充实，方法得当，教态自然，板书漂亮，同时提出了建议，如进一步增强与学生的互动，关注不同学生的学习需求，表扬学生要具体等。青年教师的成长需要教研组间的相互学习、相互促进、共同进步。教研组长刘骁老师指出，董老师的课在教学内容上搭建的框架较为清晰，能够有效地帮助学生理解和运用肢体语言知识，同时也锻炼了学生的批判性思维和创造性写作能力。董老师的教学不仅丰富了学生的知识体系，也展现了年轻教师的活力与创新，为学生带来了全新的学习体验。
精品课不仅为我校教师提供了展示教学风采的平台，也为教师们提供了观摩学习、研讨交流的机会，有效提升了教学活动的实效性。高二年级组教师将继续秉承勤奋进取、不懈追求的精神，为我校教育教学质量的持续提升贡献力量。
